Inspirerande och hållbara lärmiljöer i förskolan

Lärmiljöer behöver vara både inspirerande och hållbara för att säkerställa barns förutsättningar och rättigheter att utvecklas och nå sin fulla potential.

Vi har tagit fram ett stödmaterial för rektorer och pedagoger i Vänersborgs kommunala förskolor, inom det systematiska kvalitetsarbetet. Det har vi gjort för att ge en likvärdig utbildning med hög kvalitet – med barnets rättigheter i centrum.

Det utgår från Vänersborgs kommuns vision ”Attraktiv och hållbar i alla delar hela livet” som är en ledstjärna i vårt arbete med att utveckla framtidens förskola.

Inspirerande och hållbara lärmiljöer handlar om att ge varje barn möjlighet att känna trygghet, nyfikenhet, delaktighet och framtidstro, varje dag i förskolan, säger Pernilla Dahlstrand, verksamhetschef förskola.

Lärmiljön i förskolan består inte bara av en fysisk miljö, utan även av en social miljö och en pedagogisk miljö som tillsammans skapar förutsättningar för lärande. När de tre delarna är i samklang är förutsättningarna för barnets utbildning mest gynnsam.

I social miljö ingår till exempel den gemenskap och det sammanhang som barnet befinner sig i och de attityder som finns i barnets närhet. I pedagogisk miljö ingår bland annat den pedagogik vi använder och de verktyg som vi erbjuder för lärande.

Stödmaterialet Inspirerande och hållbara lärmiljöer i Vänersborgs kommunala förskolor handlar till största delen om inre fysisk miljö, så som rumsutformning och inredning, men berör även pedagogisk och social miljö.